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Fundación Adey y Grupo AMÁS suman fuerzas por la formación e inclusión laboral de jóvenes con diversidad funcional

 

Escuela de Formación Másymenos. Foto: Grupo AMÁS

Escuela de Formación Másymenos. Foto: Grupo AMÁS

Fundación Adey  ha suscrito un convenio de colaboración por el que aporta 20.000 euros a la Escuela de Formación Más y menos, de Fundación AMÁS Social.

 

La Escuela de Formación Másymenos es un proyecto de Grupo AMÁS que inició su andadura en 2017, tres años en los que ha formado 62  jóvenes con diversidad funcional, 26  han conseguido hasta ahora contratos laborales en distintas empresas ordinarias y también en la propia entidad. Actualmente se están formando 29 personas para conseguir su meta personal de conseguir un trabajo.

Alumnas de la Escuela de Formación Másymenos. Foto: Grupo AMÁS

Alumnas de la Escuela de Formación Másymenos. Foto: Grupo AMÁS

Gracias a Fundación Adey, esta fórmula novedosa basada en formación teórica y práctica en entornos laborales reales, va a beneficiar a más personas con diversidad funcional en su formación profesional y posterior inclusión laboral.

La Escuela de Formación Másymenos de Grupo AMÁS se basa en los deseos y necesidades de cada persona de forma individual, por ello los profesionales de la escuela elaboran un Plan Personal que supone escuchar los deseos, capacidades e intereses de cada alumno o alumna; respetar sus ritmos de adquisición de competencias y adaptarse a las capacidades individuales potenciando la motivación personal.

Alumno en la Escuela de Formación Másymenos de Grupo AMÁS. Foto: Grupo AMÁS.

Alumno en la Escuela de Formación Másymenos de Grupo AMÁS. Foto: Grupo AMÁS.

20.000 euros destinados a distintas formaciones

Situada en el Centro Especial de Empleo de Grupo AMÁS (Polígono Las Nieves de Móstoles), la Escuela de Formación Másymenos ofrece programas formativos en distintas especialidades:

 

  • Camareros y camareras de barra y sala. Con la recreación de la barra y mesas de un bar con todos los elementos profesionales necesarios.
  • Servicio doméstico/lavandería. Una habitación de hotel totalmente equipada permite la formación de los alumnos y alumnas, así como un espacio de manipulados dedicado al trabajo en lavandería.
  • Auxiliar administrativo/ recepcionista. Aula dotada de ordenadores para trabajar las distintas competencias de cada puesto.
  • Auxiliar de cocina. Cocina profesional con las herramientas propias de la actividad.

    Aula de informática en la Escuela de Formación Másymenos. Foto: Grupo AMÁS

    Aula de informática en la Escuela de Formación Másymenos. Foto: Grupo AMÁS

La Escuela de Formación Másymenos ha demostrado que, con los medios necesarios, todas las personas con diversidad funcional, incluidas aquellas que requieren grandes necesidades de apoyo, pueden trabajar: Buscamos oportunidades de empleo, cualquiera que quiera trabajar, con las adaptaciones oportunas, puede lograrlo. No miramos las limitaciones, sino las capacidades y la motivación”, dice Juan Carlos García, Responsable del Servicio de Formación para la Inserción Laboral de Grupo AMÁS.

El apoyo de Fundación Adey supone, por tanto, más oportunidades para personas con diversidad funcional que solo necesitan apoyos individualizados en su formación. Como señala Juan Carlos García, “el siguiente paso es que las empresas en lugar de mirar las limitaciones, valoren las oportunidades que ofrecen estas personas en los entornos laborales”.

Así es la Escuela de Formación Másymenos

Además de la recreación de distintos espacios laborales, la Escuela de Formación Másymenos de Grupo AMÁS, cuenta con una metodología basada en itinerarios laborales individuales para cada persona con diversidad funcional.

Tras un proceso de indagación de competencias y vocaciones profesionales de cada uno de los alumnos y alumnas, todos ellos reciben formación en las áreas de habilidades y competencias personales, incluyendo aspectos como la autonomía, comunicación oral, escrita y nuevas tecnología, relaciones interpersonales, etc.

Alumno en la Escuela de Formación Másymenos. Foto: Grupo AMÁS.

Alumno en la Escuela de Formación Másymenos. Foto: Grupo AMÁS.

Paralelamente se trabajan las habilidades y competencias técnicas de la actividad elegida por el alumn@ en su Plan de Formación e Itinerarios Laborales Individuales.

Un apartado que incluye el conocimiento técnico del área profesional, herramientas, utensilios y prevención de riesgos laborales, así como el desarrollo de la actividad en un entorno laboral real, bien en empresas ordinarias o a través del Centro Especial de Empleo de Grupo AMÁS, y siempre con el apoyo de un profesional directo de la entidad.

Así, tod@s l@s profesionales de Grupo AMÁS trabajan en red, sumando recursos para lograr la inclusión laboral de estos jóvenes con diversidad funcional, una estructura a la que se une la Red de Apoyos al Empleo que hace todo el proceso de seguimiento y apoyos para la contratación en el municipio.

La inclusión laboral es un objetivo que incumbe a toda la sociedad, desde las empresas, acciones individuales, educación o normativas legales. Por eso, el convenio suscrito con Fundación Adey en apoyo de la formación e inclusión de personas con diversidad funcional, es un paso más en la construcción de una sociedad más justa que no discrimine a sus ciudadanos y ciudadanas por sus capacidades.

VII Convocatoria de Acción Social de la Fundación Montemadrid y Bankia.

La Convocatoria de Acción Social, promovida por Fundación Montemadrid y Bankia, apoya la formación profesional de jóvenes con diversidad funcional de Grupo AMÁS

 

VII Convocatoria de Acción Social de la Fundación Montemadrid y Bankia.

VII Convocatoria de Acción Social de la Fundación Montemadrid y Bankia.

 

La VII Convocatoria de Acción Social de la Fundación Montemadrid y Bankia ha destinado 15.000 euros a la formación profesional de jóvenes con diversidad funcional a través del servicio de formación para el empleo de Grupo AMÁS

 

Con este apoyo la Fundación Montemadrid y Bankia colaboran en la inclusión social y laboral de jóvenes con diversidad funcional, logrando su inmersión en el mercado de trabajo real y por tanto, una vida independiente al igual que miles de trabajadores jóvenes españoles.

La Convocatoria de Acción Social, promovida de manera conjunta entre Fundación Montemadrid y Bankia, ha beneficiado en sus siete ediciones a cerca de 660.000 personas en situación de vulnerabilidad en la Comunidad de Madrid y Castilla-La Mancha, a través de un total de 523 proyectos de entidades privadas sin ánimo de lucro que han recibido 7 millones de euros.

En la Comunidad de Madrid se han seleccionado un total de 64 programas, a los que se han destinado 821.700 euros, y en Castilla-La Mancha, 15 entidades a las que se les han entregado 178.300 euros para desarrollar sus iniciativas sociales.

Este año la Convocatoria de Acción Social de la Fundación Montemadrid y  Bankia, se ha desarrollado bajo una temática novedosa, la cual, giró alrededor de Sara, personaje en el que se han centrado las señas de identidad de las personas por y para las que trabajan las entidades presentes en el acto, como Grupo AMÁS: Superación, Alegría, Respeto, Amor. Son las estrellas que conforman la constelación de SARA.

 

 

 

Una formación teórica y práctica en entornos laborales reales.

Este pionero programa de Grupo AMÁS se enmarca dentro de la MISIÓN de la entidad: Abrir nuevos caminos, un futuro nuevo para los jóvenes con diversidad funcional intelectual que fomente más su autonomía e independencia.

 En definitiva, avanzar en ciudadanía de pleno derecho. Para ello, el programa apuesta por formar profesionalmente a la persona con diversidad funcional intelectual, ofreciéndole una oportunidad de acreditación y reforzando el desarrollo de sus competencias personales y sociales. De esta manera se incrementa su nivel de cualificación y sus posibilidades futuras de ocupación. Generando oportunidades que posibiliten incorporar una oferta formativa adaptada a las necesidades específicas de cada persona.

Alumnos y formadores de la Escuela de Formación "Másymenos".

Alumnos y formadores de la Escuela de Formación “Másymenos”.

Un proceso formativo que se desarrolla a través de itinerarios individualizados a través de apoyos continuos y respetando siempre los derechos, capacidades e intereses de cada persona.

El programa “Itinerarios de formación e inserción sociolaboral de personas con diversidad funcional intelectual” de Grupo AMÁS está ofreciendo ya acciones formativas a seis jóvenes con discapacidad intelectual que constan de 435 horas de formación que incluyen desde habilidades sociales, autonomía personal, hasta la realización de diversos trabajos en entornos laborales reales con el apoyo de profesionales.

 Acciones formativas teóricas y prácticas.

El proceso se desarrolla a través de distintas unidades didácticas que se trabajan durante todo el proceso formativo teórico y práctico, a través de distintas áreas:

  1. a) Área de formación de habilidades y competencias personales:

Es una formación de carácter general que contribuye al desarrollo y adquisición de las competencias básicas, como por ejemplo: Habilidades sociales y personales para la comunidad, para la autonomía personal y el empleo. Se trabajan además aspectos como las relaciones interpersonales en la empresa, la habilidad en la comunicación oral, escrita y en nuevas tecnologías y la formación en igualdad de oportunidades.

  1. b) Área de formación de experiencias de oficios:

Para desarrollar esta área formativa la Fundación AMÁS Empleo (Grupo AMÁS), ha instalado en su Centro Especial de Empleo distintos espacios que simulan entornos laborales totalmente reales, como un bar con barra, mesas y comedor, cocina profesional de restauración, habitación de hotel, entorno de reposición en comercio y aula polivalente en formaciones administrativas.

Escuela de Formación Másymenos, de Grupo AMÁS, Foto: Grupo AMÁS.

Escuela de Formación Másymenos, de Grupo AMÁS, Foto: Grupo AMÁS.

En estos espacios se desarrollan actividades relacionadas con la actividad laboral, trabajando los resultados adecuados, así como las competencias y habilidades requeridas en cada puesto. Los alumnos y alumnas conocen la estructura de la actividad laboral en cuanto a la organización de responsables directos, herramientas y utensilios utilizados, simulaciones prácticas del puesto de trabajo y prevención de riesgos laborales propios de cada actividad.

 En este ciclo formativo las preferencias de estos jóvenes se sitúan en el desarrollo de prácticas en competencias técnicas de camarero de bar, auxiliar/camarero de bar y auxiliar de cocina.

Oficios que están conociendo de forma real lo que contribuye a generar oportunidades laborales para las personas con discapacidad intelectual, independientemente de las necesidades de apoyo que cada una de ellas precise.

Esta formación teórica y práctica centrada de forma individual en cada alumno ofrece la posibilidad real de inclusión laboral de estos jóvenes que, al igual que el resto de los ciudadanos, tienen derecho al trabajo y por tanto a una vida plena e independiente.

El apoyo de la Fundación Montemadrid y de Bankia a este programa de Grupo AMÁS, supone colaborar en revertir una situación injusta del mercado laboral que castiga especialmente a los trabajadores con discapacidad intelectual. Según los últimos datos del Instituto Nacional de Estadística (INE), este sector de la población sufre la tasa de empleo más baja de las discapacidades, solo 20 de cada 100 personas con diversidad funcional intelectual tienen un puesto de trabajo.

La Escuela de Formación Másymenos, de Grupo AMÁS, premiada en los reconocimientos “Innovación para la Orientación Profesional” de Bosch España

La Escuela de Formación Másymenos, de Grupo AMÁS, premiada en los reconocimientos “Innovación para la Orientación Profesional” de Bosch España. Foto: Grupo AMÁS.

La Escuela de Formación Másymenos, de Grupo AMÁS, premiada en los reconocimientos “Innovación para la Orientación Profesional” de Bosch España. Foto: Grupo AMÁS.

La multinacional ha entregado los Premios enmarcados en el proyecto “Construye tu futuro” que reconoce la innovación en la búsqueda de empleabilidad de jóvenes en nuestro país. La Escuela de Formación Másymenos, de Grupo AMÁS, ha sido premiada con 3.500 euros que se destinan a seguir formando jóvenes con diversidad funcional con el objetivo final de su inclusión laboral y social.

La Escuela de Formación Másymenos es un proyecto pionero de Grupo AMÁS que inició su andadura en abril de 2017, desde entonces, y en menos de dos años, ha formado en distintas profesiones a 46 jóvenes con diversidad funcional. De estas personas, 24 hombres y mujeres han logrado contratos laborales en distintas empresas ordinarias y también en la propia entidad.

Todo un éxito que se debe a su fórmula novedosa: Una formación teórica y práctica, a través de la recreación de entornos laborales reales, pero que incluye ingredientes especiales para cada una de las personas según sus necesidades y deseos a través de un Plan Personal que supone: Escuchar sus derechos, capacidades e intereses; respetar el ritmo de adquisición de competencias; adaptación a las capacidades individuales y potenciar la motivación de intereses.

Situada en el Centro Especial de Empleo de Grupo AMÁS (Polígono Las Nieves de Móstoles), la Escuela de Formación Másymenos ha recibido uno de los Premios “Innovación para la Orientación Profesional”, entregados por Bosch España el pasado 29 de enero en Madrid.

Entrega de premios “Innovación para la Orientación Profesional” de Bosch España.

Entrega de premios “Innovación para la Orientación Profesional” de Bosch España.

Oportunidades de empleo para todas las personas con diversidad funcional.

La Escuela de Formación Másymenos ha demostrado que, con los medios necesarios, todas las personas con diversidad funcional, incluidas aquellas que requieren grandes necesidades de apoyo, pueden trabajar: “Buscamos oportunidades de empleo independientemente de las necesidades de las personas. Cualquiera que quiera trabajar, con las adaptaciones oportunas, puede lograrlo. No miramos las limitaciones, sino las capacidades y la motivación”, dice Juan Carlos García, Responsable del Servicio de Formación para la Inserción Laboral de Grupo AMÁS.

Una afirmación que se sustenta en la inclusión laboral de jóvenes con necesidades de apoyo o grandes dificultades de comunicación, como son los casos de Andrés y Alex, que actualmente tienen un contrato laboral en los sectores de manipulados y limpieza.

Por otra parte, las familias de los jóvenes con diversidad funcional saben que el hecho de que sus hijos o hijas trabajen no supone la pérdida de la plaza en el Centro Ocupacional, ya que la nueva tipología de contrato permite no perder este derecho.

Alumno en la Escuela de Formación Másymenos de Grupo AMÁS. Foto: Grupo AMÁS.

Alumno en la Escuela de Formación Másymenos de Grupo AMÁS. Foto: Grupo AMÁS.

Como señala Juan Carlos García, Responsable del Servicio de Formación para la Inserción Laboral de Grupo AMÁS, “el siguiente paso es que las empresas en lugar de mirar las limitaciones, valoren más las oportunidades que pueden ofrecer estas personas en los entornos laborales”.

Ejemplos destacados de este modelo empresarial que apuesta por la inclusión, son empresas como ALC y Repagas, que cuentan en sus plantillas con trabajadores con diversidad funcional formados en la Escuela Másymenos en distintas especialidades profesionales, desde limpieza, hasta auxiliares administrativos.

Así es la Escuela de Formación Másymenos.

Actualmente 30 alumnos y alumnas, con una media de edad de 26 años, están recibiendo formación teórica y práctica a través de la recreación de entornos laborales absolutamente reales en las siguientes áreas profesionales:

  • Camareros de sala y barra: Con la recreación de la barra de un bar con todos los elementos, así como mesas.
  • Auxiliares de cocina: Cuentan con una cocina profesional y las herramientas propias de la actividad.
  • Limpieza: Una habitación de hotel totalmente equipada permite la formación de los alumnos.
  • Dependientes: Simulación de una tienda con elementos para reponer, presentar y colocar.
  • Manipulados: Formación en trabajo de lavandería.
  • Auxiliar administrativo/ordenanza/recepcionista: Un aula dotada de ordenadores para trabajar las competencias de cada puesto.

    Alumno en la Escuela de Formación Másymenos. Foto: Grupo AMÁS.

    Alumno en la Escuela de Formación Másymenos. Foto: Grupo AMÁS.

Tras un proceso de indagación de competencias y vocaciones profesionales de cada uno de los alumnos y alumnas, todos ellos reciben formación en las áreas de habilidades y competencias personales, incluyendo aspectos como la autonomía, comunicación oral, escrita y nuevas tecnología, relaciones interpersonales, etc.

Paralelamente se trabajan las habilidades y competencias técnicas de la actividad elegida por el alumn@ en su Plan de Formación e Itinerarios Laborales Individuales. Un apartado que incluye el conocimiento técnico del área profesional, herramientas, utensilios y prevención de riesgos laborales, así como el desarrollo de la actividad en un entorno laboral real, bien en empresas ordinarias o a través del Centro Especial de Empleo de Grupo AMÁS, y siempre con el apoyo de un profesional directo de la entidad.

Alumnas en la Escuela de Formación Másymenos. Foto: Grupo AMÁS.

Alumnas en la Escuela de Formación Másymenos. Foto: Grupo AMÁS.

Así, tod@s l@s profesionales de Grupo AMÁS trabajan en red, sumando recursos para lograr la inclusión laboral de estos jóvenes con diversidad funcional: “En el Centro Especial de Empleo, AMÁS Antojo, limpieza y manipulados, están realizando apoyos en prácticas en entornos reales, adaptando los puestos a las necesidades de empleo y facilitando la contratación”, explica Juan Carlos Garcia, “una palanca de formación a la que se une la Red de Apoyos al Empleo que hace todo el proceso de seguimiento y apoyos para la contratación en el municipio”.

Así son l@s alumn@s: Campeon@s que no se rinden.

Hombres y mujeres con diversidad funcional de entre 20 y 40 años, auténticos “Campeones” que no se rinden, algunos con contratos laborales vigentes, que aun así, siguen formándose, mejorando, adquiriendo más conocimientos. Así son los 30 alumnos que actualmente se preparan para lograr la inclusión laboral en la Escuela de Formación Másymenos de Grupo AMÁS.

Jesús Lago Solís, actor de la película Campeones y alumno de la Escuela de Formación Másymenos. Foto: Grupo AMÁS.

Jesús Lago Solís, actor de la película Campeones y alumno de la Escuela de Formación Másymenos. Foto: Grupo AMÁS.

Y entre ellos encontramos a Jesús Lago Solís, actor de la película “Campeones” que recientemente ha obtenido dos Premios Goya, incluido el de mejor película española. Jesús hace prácticas como camarero en AMÁS Antojo, el servicio de catering de Grupo AMÁS, pero ni el estrellato de la fama, ni un contrato en prácticas, hace que este joven no tenga los pies en el suelo y sigue formándose como auxiliar de cocina: “Yo lo que quiero es trabajar”, nos dice.

Aula de informática en la Escuela de Formación Másymenos. Foto: Grupo AMÁS

Aula de informática en la Escuela de Formación Másymenos. Foto: Grupo AMÁS

Como él, Jorge, actualmente trabaja en Telepizza preparando salsas, como cualquier chico joven quiere mejorar en su trabajo y por tanto continúa adquiriendo más competencias y habilidades profesionales. O Estefanía, con un contrato indefinido en Repagas como auxiliar administrativo, quiere saber más, quiere mejorar… Y todos estos hombres y mujeres lanzan un mensaje muy claro a las empresas: “Nosotros nos esforzamos en aprender, no nos rendimos, no te rindas tú y contrátanos, merecemos una oportunidad como cualquier otra persona”

24 personas con diversidad funcional que han pasado por la Escuela de Formación Másymenos, de Grupo AMÁS, ya han conseguido un empleo. Pero la inclusión laboral es un objetivo que incumbe a toda la sociedad, desde las empresas, acciones individuales, educación o normativas legislativas.

El premio otorgado por Bosch España a este proyecto es un paso más en la construcción de una sociedad más justa que no discrimine a ningún ciudadan@ por sus capacidades.

Alumnos y formadores de la Escuela de Formación "Másymenos".

La Escuela de Formación “Másymenos”, analizada por Esade Alumni

Alumnos y formadores de la Escuela de Formación "Másymenos".

Alumnos y formadores de la Escuela de Formación “Másymenos”.

 

 

El trabajo de análisis del equipo multidisciplinar compuesto por 10 profesionales ha necesitado un total de 400 horas a lo largo de 8 meses. El resultado es un plan que ayudará a la Escuela de Formación “Másymenos” para buscar partners comprometidos con el futuro de jóvenes con discapacidad.

Un total de 30 entidades sin ánimo de lucro se ven beneficiadas anualmente por los trabajos de consultoría que realizan los antiguos alumnos de ESADE denominados ESADE Alumni. En esta edición, Grupo AMÁS ha sido una de las elegidas a través del proyecto llamado “Escuela de formación Másymenos” donde 30 jóvenes con discapacidad se están formando para salir al mercado laboral.

Las discapacidades intelectuales son un condicionante y suponen una barrera para la incorporación laboral de la persona en cuestión, que se puede salvar con la formación y sensibilización adecuada, de manera bidireccional: tanto por parte de la persona con discapacidad como por parte de su futuro empleador y compañeros de trabajo.

Presentación del trabajo de consultoría de ESADE Alumni.

Presentación del trabajo de consultoría de ESADE Alumni.

El objetivo del trabajo de consultoría por parte de ESADE Alumni se centra en “elaborar un plan de acción cuyo objetivo principal sea la identificación, establecimiento y materialización de potenciales acuerdos y/o compromisos de colaboración con entidades privadas del ámbito empresarial en un marco geográfico concreto de manera sostenible en el tiempo. Dicho plan estará orientado a establecer alianzas para implementar y desarrollar aquellos módulos prácticos de esta formación”, detalla Silvia Losada, Directora de Alumni ESADE Madrid.

El equipo multidisciplinar de ESADE Alumni ha estado compuesto por 10 profesionales del mundo del marketing digital, desarrollo de negocio, estrategia, consultoría y gestión empresarial. De esta manera, el trabajo se ha visto enriquecido por una amplia perspectiva empresarial, enfocada a la optimización de resultados desde diferentes puntos de acción.

Parte de las instalaciones de la Escuela de Formación "Másymenos".

Parte de las instalaciones de la Escuela de Formación “Másymenos”.

Fueron necesarias un total de 400 horas divididas en las diferentes fases en las que se ha desarrollado el proyecto. Como resultado, un dossier de 133 páginas donde está detallada la metodología de trabajo que ha seguido el equipo de consultores, así como un análisis y diagnóstico de situación, y propuestas de presentación del proyecto a las empresas para que se sumen a esta iniciativa.

            “Un trabajo profesional de calidad que ayuda, sin duda, a entidades no lucrativas como la nuestra a adentrarnos y a entender mejor el mundo empresarial. Por lo que agradecemos profundamente este trabajo altruista que desarrolla anualmente ESADE Alumni”, explica Oscar García, Director de Desarrollo Corporativo de Grupo AMÁS.

            Los resultados del trabajo se irán viendo no sólo en la página web de Grupo AMÁS , sino también en la de ESADE Alumni